Der Beitrag der Arbeits- und Berufssoziologie zur Berufsbildungsforschung.

Autor/in	Baethge, Martin
Titel	Der Beitrag der Arbeits- und Berufssoziologie zur Berufsbildungsforschung.
Quelle	Aus: Weiß, Reinhold (Hrsg.); Severing, Eckart (Hrsg.): Multidisziplinär - praxisorientiert - evidenzbasiert. Berufsbildungsforschung im Kontext unterschiedlicher Anforderungen. Bonn (2018) S. 84-101 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung; AGBFN / Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz. 23
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-2237-2; 978-3-96208-064-8
URN	urn:nbn:de:0035-0731-5
Schlagwörter	Bildungsforschung; Industriesoziologie; Technologische Entwicklung; Berufsbildung; Arbeitssoziologie; Berufssoziologie; Qualifikationsanforderung; Tätigkeitsanalyse; Tätigkeitswandel; Wissenschaftsgeschichte; Arbeitsorganisation; Auswirkung
Abstract	"Der Doppelbegriff des vorgegebenen Titels könnte zu der Annahme verleiten, dass es sich bei Arbeits- und Berufssoziologie um eine einheitliche sozialwissenschaftliche Disziplin handle. Das ist in der deutschen Wissenschaftstradition nicht der Fall. Obwohl beide Kategorien des Begriffs, Arbeits- und Berufssoziologie im Kern auf die Analyse des gleichen Wirklichkeitsfeldes, die Erwerbsarbeit, zielen, liegen ihrer jeweiligen wissenschaftlichen Programmatik unterschiedliche Betrachtungsperspektiven und Wissenschaftstraditionen zugrunde, die zu einer weitgehenden organisatorischen Verselbständigung der beiden Ansätze im Hochschulsystem geführt haben." Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2019/1