Schule-Wirtschaft-Kooperationen - Was sagen Jugendliche dazu? Eine Studie des SINUS-Instituts für das Netzwerk Berufswahl-SIEGEL.

Autor/in	Schleer, Christoph
Institution	SINUS Markt- und Sozialforschung GmbH
Titel	Schule-Wirtschaft-Kooperationen - Was sagen Jugendliche dazu? Eine Studie des SINUS-Instituts für das Netzwerk Berufswahl-SIEGEL.
Quelle	Heidelberg (2018), 64 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Erwartung; Beratungsgespräch; Gymnasium; Sekundarbereich; Gesamtschule; Schüler; Mentoring; Lehrplan; Public Private Partnership; Bewerbungsverhalten; Übungsfirma; Berufsberatung; Berufsorientierung; Berufspraktikum; Berufswahlunterricht; Betriebserkundung; Betriebspraktikum; Coaching; Trainingsmaßnahme
Abstract	"Schüler/innen aus drei Schulen wurden gefragt, was sie an der Berufsorientierung und insbesondere an Schule-Wirtschaft-Kooperationen gut und weniger gut finden.; Die Ergebnisse zeigen: Die Schülerinnen und Schüler wünschen sich vor allem eine gut strukturierte und praxisnahe Berufsorientierung in der Schule, die sie wirklich umfassend informiert und ihnen ihre persönlichen Stärken zeigt. Bei Besuchen im Betrieb nutzen sie gerne interaktive Möglichkeiten - wenig sagen ihnen dagegen allgemeine Vorträge. Die Erhebung fand statt an Schulen in Baden-Württemberg, dem Saarland und Berlin." Forschungsmethode: empirisch; Befragung; Gruppendiskussion. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2019/1