Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum Handbuch - von gelungenen Projekten und Kooperationen im Bereich des "Making" mit Kindern.

Autor/inn/en	Schön, Sandra; Ebner, Martin; Narr, Kristin; Peißl, Markus
Titel	Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum Handbuch - von gelungenen Projekten und Kooperationen im Bereich des "Making" mit Kindern.
Quelle	Aus: Wachtler, Josef (Hrsg.); Ebner, Martin (Hrsg.): Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung. Münster; New York: Waxmann (2016) S. 96-106 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medien in der Wissenschaft. 71
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1434-3436
ISBN	978-3-8309-3490-5
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-157832
Schlagwörter	Kreativität; Kreativitätsentwicklung; Elektronische Medien; Medienpraxis; Medienpädagogik; Kind; Praktisches Lernen; Elektronisches Publizieren; Impact-Faktor; Workshop; Buchgestaltung; Kooperation; Online-Kurs; Jugendlicher; Kooperationspartner; Informationstechnologie
Abstract	Das kreative digitale Gestalten mit Kindern gewinnt unter der Bezeichnung "Making" zunehmend an Aufmerksamkeit. Wie im Falle eines Modellprojekts mit 150 Kindern und Jugendlichen ein kostenloser, offener Online-Kurs mit mehr als 600 TeilnehmerInnen und darauf ein offen lizenziertes Handbuch folgt, wird im Beitrag beschrieben. Förderliche Rahmenbedingungen für die Kooperation der (unterschiedlichen) und vergleichsweise zahlreichen PartnerInnen werden abschließend in Form von vier Thesen zusammengefasst. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/1