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Autor/inGöddertz, Nina
TitelAntiautoritäre Erziehung in der Kinderladenbewegung.
Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien. Überarbeitete Dissertation.
QuelleWiesbaden: Springer VS (2018), XV, 357 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Dissertation, Technische Universität Dresden, 2016.
ReiheKasseler Edition soziale Arbeit. 12
BeigabenLiteraturangaben S. 351-357
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-658-21281-0; 978-3-658-21282-7
DOI10.1007/978-3-658-21282-7
SchlagwörterKritische Pädagogik; Antiautoritäre Erziehung; Bildungsgeschichte; Frauenbewegung; Kinderladen; Frühpädagogik; Kinderladenbewegung; Kritische Theorie; Studentenbewegung; Achtundsechziger
AbstractNina Göddertz untersucht die Spuren antiautoritärer Kinderläden in einzelnen Lebensgeschichten sowohl der Eltern- als auch der Kindergeneration. Dabei verknüpft sie sozialgeschichtliche, zeittheoretische, erziehungswissenschaftliche und konzeptionelle Analysen zur Kinderladenbewegung mit der empirischen Rekonstruktion biographischer Entwürfe von Kinderladenfamilien. Ausgangspunkt der Studie ist die Gründung von antiautoritären Kinderläden rund um 1968. In den familialen Generationsanalysen von Kinderladenfamilien identifiziert die Autorin drei verschiedene Muster, die die Verwobenheit von Biographie, Gesellschaft und antiautoritären Erziehungsentwürfen mit dem jeweiligen zeithistorischen Kontext offenlegen. (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2019/1
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