Lokale Bildungslandschaften auf Nachhaltigkeitskurs. Bildung für nachhaltige Entwicklung im kommunalpolitischen Diskurs.

Autor/in	Hamborg, Steffen
Sonst. Personen	Bormann, Inka (Geleitw.)
Titel	Lokale Bildungslandschaften auf Nachhaltigkeitskurs. Bildung für nachhaltige Entwicklung im kommunalpolitischen Diskurs.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2018), XXIV, 371 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Freie Universität Berlin, 2017.
Reihe	Educational governance. 40
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 341-371
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-20912-7; 978-3-658-20912-4
DOI	10.1007/978-3-658-20913-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Interview; Methodologie; Vergleichsuntersuchung; Bildungssystem; Institutionalisierung; Wissenssoziologie; Wissenstransfer; Diskursanalyse; Steuerung; Konstruktivismus; Gemeinde (Kommune); Nachhaltige Entwicklung; Codierung; Deutschland
Abstract	Der Autor bietet [...] Einblicke in die kommunale Governance des BNE-Transfers im Kontext der UN-Dekade 'Bildung für nachhaltige Entwicklung' (2005-2014). Im Sinne einer kritisch-reflexiven Governance-Forschung zielt seine Arbeit auf die Rekonstruktion der Muster, die das Zusammenwirken der an der Verbreitung und Verankerung von BNE beteiligten Akteure prägen. Mittels einer komparativen Diskursanalyse identifiziert und kontrastiert die Untersuchung formalstrukturell-legitimationssuchende, subsidiaritätsorientierte und distinktionsorientierte Modi der Aneignung und Koordination von BNE in lokalen Bildungslandschaften. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/1