Grenzsetzung in der Kita.

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Autor/in	Mienert, Malte
Titel	Grenzsetzung in der Kita.
Quelle	In: Jugendhilfe, 56 (2018) 1, S. 24-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Kindertagesstätte; Soziales Verhalten; Grenze; Regel
Abstract	Die Begriffe Grenzen, Regeln, Konsequenzen, Strafen, Verhandlungen werden im Alltag von Kindertagesstätten nicht einheitlich verwendet. Der folgende Artikel widmet sich dem Setzen von Grenzen und der Vereinbarung von Regeln mit Kindergartenkindern aus entwicklungspsychologischer Perspektive. Die unterschiedlichen Begriffe werden geklärt, ihr entwicklungspsychologischer Hintergrund wird dargelegt und Hinweise werden gegeben, wie Verhaltenserwartungen mit Kindergartenkindern altersgerecht besprochen werden können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/1

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