Digitale Kompetenz vermitteln. Im Religionsunterricht und in der Konfi-Arbeit.

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Titel	Digitale Kompetenz vermitteln. Im Religionsunterricht und in der Konfi-Arbeit.
Quelle	In: Rpi-Impulse, 4 (2018) 3, S. 5-33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2365-7960
Schlagwörter	Medienkompetenz; Digitalisierung; Religionsunterricht; Konfirmandenunterricht; Themenheft
Abstract	Inhalt: Palkowitsch-Kühl, Jens; Öger-Tunc, Esma; Leven, Eva-Maria: Glaube wird sichtbar : Wahrnehmung und Kommunikation von Glauben in unterschiedlichen mediatisierten Räumen des Lebens der Schüler/-innen. - Büchler-Fuchs, Johanna; Fuchs, Florian; Füner, Susanne; Sawicki, Jacqueline: Pluralität. - Nord, Ilona; Heller, Tim; Mahler, Linda: Sexualität und Intimität : eine Unterrichtsreihe über Sexualität und Intimität für Schüler/-innen der achten und neunten Jahrgangsstufen von Real- und Mittelstufen. - Wenisch, Friederike: Leben - Abschied nehmen - Trauern : Gestaltung virtueller Welten anhand exemplarischer Aspekte zu Christentum, Judentum und Islam. - Friedrichs-Warnke, Katja; Müller, Karsten; Plagentz, Achim: Credobound - eine digitale Schnitzeljagd zum Glauben-Bekennen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/1

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