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AutorYoshida, Nariakira
TitelDidaktische Forschung und pädagogische Praxis nach und in Zeiten der Wende.
QuelleAus: Grundig de Vazquez, Katja (Hrsg.); Schotte, Alexandra (Hrsg.): Erziehung und Unterricht. Neue Perspektiven auf Johann Friedrich Herbarts Allgemeine Pädagogik. Paderborn: Ferdinand Schöningh (2018) S. [149]-156    Verfügbarkeit 
ReiheKultur und Bildung. 12
BeigabenIllustrationen 3
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-506-78792-6; 978-3-506-78792-7
SchlagwörterBildungsgeschichte; Fähigkeit; Bildungsstandards; Didaktik; Englischunterricht; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); PISA-Studie; Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR; Japan
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2019/1
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