Ein Versuch, das Gymnasium pädagogisch zu profilieren? Werkstattbericht über die Gymnasialpädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Lehrerbibliothek des Gymnasiums Steglitz in Berlin.

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Autor/in	Kiuchi, Yoichi
Titel	Ein Versuch, das Gymnasium pädagogisch zu profilieren? Werkstattbericht über die Gymnasialpädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Lehrerbibliothek des Gymnasiums Steglitz in Berlin.
Quelle	Aus: Grundig de Vazquez, Katja (Hrsg.); Schotte, Alexandra (Hrsg.): Erziehung und Unterricht. Neue Perspektiven auf Johann Friedrich Herbarts Allgemeine Pädagogik. Paderborn: Ferdinand Schöningh (2018) S. [211]-218Verfügbarkeit
Reihe	Kultur und Bildung. 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-506-78792-6; 978-3-506-78792-7
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Lehrerbibliothek; Gymnasium; Unterrichtstheorie; Unterricht; Geschichte (Histor); Herbartianismus; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Berlin
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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