Erziehung zur Leistungsbereitschaft. Über einige normative Voraussetzungen psychologischer Kompetenzkonzepte.

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Autor/in	Gelhard, Andreas
Titel	Erziehung zur Leistungsbereitschaft. Über einige normative Voraussetzungen psychologischer Kompetenzkonzepte.
Quelle	Aus: Reh, Sabine (Hrsg.); Ricken, Norbert (Hrsg.): Leistung als Paradigma. Zur Entstehung und Transformation eines pädagogischen Konzepts. Wiesbaden: Springer VS (2018) S. 251-273 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 272-273
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-15798-4; 978-3-658-15798-2; 978-3-658-15799-9
DOI	10.1007/978-3-658-15799-9_11
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Fähigkeit; Psychologie; Psychotechnik; Leistungsmotivation; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Konzeption; Stern, William Louis; Weinert, Franz Emanuel
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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