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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMühlenbruch, Nadine; Keimes, Christina; Rexing, Volker
TitelInklusive Berufsbildung in der Ausbildungsvorbereitung am Beispiel der Aachener Produktionsschule 'triple fACtory'.
QuelleIn: Die berufsbildende Schule, 70 (2018) 1, S. 18-22Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0005-951X
SchlagwörterProduktionsschule; Benachteiligter Jugendlicher; Aachen
Abstract"Produktionsschulen werden als mögliche Antwort auf die Berufsintegrationsschwierigkeiten benachteiligter Jugendlicher diskutiert. Sie sind am Übergang zwischen Schule und Beruf angesiedelt, wo sie durch authentische Arbeitssituationen komplexe Lern- und Entwicklungsprozesse initiieren sollen. Die formale und konzeptionelle Umsetzung zeigt sich durchaus vielfältig. Der folgende Beitrag skizziert eine spezifische Realisierung des Produktionsschulgedankens in Form der Aachener Produktionsschule 'triple fACtory'." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update2018/4
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