"Das hast du gut gemacht!" Mündliche Erzählungen beobachten und bewerten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Benkenstein, Ramona
Titel	"Das hast du gut gemacht!" Mündliche Erzählungen beobachten und bewerten.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2018) 57, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059; 1616-7112
Schlagwörter	Objektivität; Grundschule; Feedback; Deutschunterricht; Erzählen; Kontextualisierung; Mündlicher Ausdruck; Bewertung; Deutschland
Abstract	Die Verfasserin setzt sich zunächst mit den Begriffen refektieren, beurteilen und bewerten auseinander, um dann auf Schwierigkeiten beim Beurteilen (individueller Kontext und Zuhörerschaft, Motivation und Demotivation, Objektivität der Beurteilung) aufmerksam zu machen. Sie schlägt im Folgenden mögliche Kriterien einer Beurteilung und Bewertung vor: den Gesamteindruck, die Erzählsituation, die Vertextung und den inneren Aufbau sowie den Einsatz von - verbalen wie nonverbalen - Verstehenshilfen. Die Gegenüberstellung mehrerer kriteriengeleiteter Beurteilungen dient deren Relativierung. In jedem Fall gibt die Beurteilung dem/der Erzählenden eine Rückmeldung, wie sie auch die Fähigkeit schult, ein Feedback zu formulieren.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/4

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