Naturorientiertes Lernen - ein pädagogisches Konzept. Bionik im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht.

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Autor/in	Hill, Bernd
Titel	Naturorientiertes Lernen - ein pädagogisches Konzept. Bionik im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 71 (2018) 1, S. 47-52Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Pädagogik; Biologieunterricht; Bionik; Deutschland; Lernen; Natur; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Orientierung; Pädagogik; Entdeckendes Lernen; Sekundarstufe I; Entdeckendes Lernen; Erfindendes Lernen; Lernen; Biologieunterricht; Bionik; Natur; Orientierung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Konzept; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/4

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