Die Herausforderung durch die "andere Stimme". Zur Konstruktion einer weiblichen Moral durch Carol Gilligan.

Autor/in	Schreiner, Günter
Titel	Die Herausforderung durch die "andere Stimme". Zur Konstruktion einer weiblichen Moral durch Carol Gilligan. Paralleltitel: The challenge of the "other voice". On Carol Gilligan's construction of a feminine morality.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 33 (1987) 2, S. 237-246Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-157626
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Moralische Entwicklung; Frauenforschung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Feministische Theorie; Ethisches Handeln; Moral; Moralisches Urteil; Verantwortung; Wissenschaftstheorie; Moralvorstellung; Gilligan, Carol; Kohlberg, Lawrence
Abstract	Die Überlegungen und Befunde von Carol Gilligan zu einer weiblichen Moral werden im Überblick dargestellt. Dabei wird zwischen ihrer Entwicklungstheorie und der Kohlberg-Theorie eine strukturelle Gemeinsamkeit herausgestellt. Die anschließende Erörterung der vielfältigen Kritiken an Gilligans Versuch einer Rehabilitation der "anderen Stimme" führt zur Schlußfolgerung, daß der empirisch gesicherte Nachweis von zwei geschlechtsbezogenen Moralen zwar noch aussteht, daß der idealtypische Entwurf einer weiblichen Moral aber weiterhin eine fruchtbare Herausforderung für die Theorie und Praxis moralischer Entwicklung darstellt. (DIPF/Orig.). The author reviews the considerations and findings of Carol Gilligan and draws attention to the structural analogies between her developmental theory and that of Kohlberg. He proceeds with a discussion of the varied criticism of Gilligan's attempt to rehabilitate the "other voice" and comes to the conclusion that the hypothesis of two sex-related moralities has yet to be verified. Nevertheless, the ideal type of a feminine morality remains a fruitful challenge to the theory and practice of moral development. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4