Schulische und außerschulische politische Bildung. Qualitative Studien und Unterrichtsbeispiele hermeneutischer Politikdidaktik.

Sonst. Personen	Deichmann, Carl (Hrsg.); Partetzke, Marc (Hrsg.)
Titel	Schulische und außerschulische politische Bildung. Qualitative Studien und Unterrichtsbeispiele hermeneutischer Politikdidaktik.
Quelle	Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS (2018), VIII, 174 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Politische Bildung
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3658206179; 9783658206178
DOI	10.1007/978-3-658-20618-5
Schlagwörter	Aktionsforschung; Empirische Untersuchung; Fallstudie; Hermeneutik; Qualitative Forschung; Emotion; Kompetenzerwerb; Urteilsfähigkeit; Lehrerausbildung; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsforschung; Unterrichtsmethode; Außerunterrichtliche Aktivität; Fachdidaktik; Unterrichtsfach; Asylpolitik; Demokratie; Politische Bildung; Außerschulische Jugendbildung; Aufsatzsammlung; Flüchtling; Berlin; Deutschland; Jena
Abstract	Der Sammelband widmet sich in zehn Beiträgen dem Zusammenhang zwischen der Zielbestimmung der schulischen und außerschulischen politischen Bildung sowie der Praxis in diesen Lernbereichen. Diese Zusammenhänge werden an signifikanten Beispielen herausgestellt und durch qualitative Forschung belegt. So erhalten Praktiker der schulischen und außerschulischen politischen Bildung durch dieses Buch nicht nur Anregungen für ihre Tätigkeit durch Unterrichts- und Seminarbeispiele, sondern werden durch konkrete Beispiele auch dazu angeregt, ihre Aktivitäten in Unterricht und Seminaren zu planen und zu evaluieren. Der Inhalt: Politikdidaktische Forschung [...]; Konzepte des Politikunterrichts/der Unterrichtsforschung [...]; Außerschulische politische Bildung. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4