Verbessert Heilpädagogisches Voltigieren psychosoziale Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen?

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Autor/inn/en	Nelle, Inga; Anneken, Volker
Titel	Verbessert Heilpädagogisches Voltigieren psychosoziale Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen?
Quelle	In: Therapeutisches Reiten, (2018) 1, S. 16-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-7546
Schlagwörter	Kompetenz; Emotionalität; Entwicklungsförderung; Hippotherapie; Selbstkonzept; Selbstvertrauen; Selbstwirksamkeit; Verhaltensänderung; Soziale Beziehung; Förderung; Kind; Schüler; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Pferd (Biol); Mut; Voltigieren; Sonderschule; Gruppentherapie; Intervention; Wirkung; Jugendlicher; Forschungsprojekt
Abstract	Der Beitrag stellt eine Studie zur Wirksamkeit des heilpädagogischen Voltigierens bei Kindern mit sozial-emotionalen Förderbedarf vor. Dazu werden Zielsetzungen, Methoden und Ergebnisse wiedergegeben und auf Forschungsdesiderata verwiesen. (bo). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/4

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