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AutorSchulte, Sven
TitelAusbildungsreife: Bewertung eines Konstruktes.
Die Indikatoren der Bundesagentur für Arbeit im mehrperspektivischen Vergleich.
QuelleBielefeld: wbv (2018), 298 S.
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Zugl. Bremen, Univ., Diss., 2017.
ReiheBerufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen. 49
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-7639-5932-7
DOI10.3278/6004632w
SchlagwörterAllgemeinbildung; Bildungsforschung; Kognitive Kompetenz; Persönlichkeitsmerkmal; Sekundarstufe I; Lehrer; Schüler; Soziale Qualifikation; Soziales Verhalten; Berufsbildung; Arbeitsverhalten; Berufsbildungssystem; Schlüsselqualifikation; Berufsbildungsrecht; Berufsschule; Betriebliche Berufsausbildung; Indikatorenbildung; Bundesagentur für Arbeit; Ausbilder; Auszubildender
Abstract"Ob das Konstrukt der Ausbildungsreife ein objektiver Maßstab ist, untersucht der Autor in seiner Dissertation. Auf Basis einer quantitativen Befragung zeigt er, dass die unterschiedliche Beurteilung und das Verständnis von Ausbildungsreife deutlich von der Perspektive des Betrachtenden geprägt sind. Die verschiedenen Blickwinkel führen dazu, dass es kein einheitliches Ergebnis gibt, um mit allen Merkmalen ein einzelnes Konstrukt zu beschreiben. In seinem Fazit empfiehlt der Autor die Überarbeitung des Kriterienkatalogs zur Ausbildungsreife und eine Erweiterung um inklusive Ausbildungsansätze sowie neue methodische Verfahren." (Verlagsangaben, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Befragung; anwendungsorientiert. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2009 bis 2009.
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update2018/4
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