Doaas Geschichte. Ein Mystery zum Thema Flucht und Asyl.

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Autor/in	Stratschka, Juliane
Titel	Doaas Geschichte. Ein Mystery zum Thema Flucht und Asyl.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 29 (2018) 2, S. 28-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Methode; Sekundarstufe I; Ethikunterricht; Asyl; Flucht
Abstract	Migration ist ein seit Beginn der Menschheitsgeschichte bekanntes Phänomen. Dass die Thematik aktuell von globaler Bedeutung ist und auch in unserer Gesellschaft heftig diskutiert wird, unterstreicht die Notwendigkeit einer umfassenden Auseinandersetzung mit den Fragen um Flucht und Asyl im Unterrichtsfach Ethik. Die hier vorgestellte Unterrichtsidee macht die für den Geografieunterricht entwickelte Mystery-Methode für die Auseinandersetzung mit dem Thema fruchtbar.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/4

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