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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchadt, Nina
TitelKinderstuben - qualifizierte Tagespflege als Brücke in das Bildungssystem.
Wie frühe Integration zugewanderter Familien funktionieren kann, wenn Betreuungsplätze fehlen.
QuelleIn: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2018) 3, S. 20-22Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-7145
SchlagwörterIndividuelle Förderung; Kind; Kindertagesstätte; Übergang; Migrationshintergrund; Betreuung; Integration; Konzept
Abstract150 Kinder in vier Städten im Ruhrgebiet besuchten täglich eine sogenannte Kinderstube. Das Ziel: individuelle Förderung der Kinder, Stärkung der Eltern und Hilfe beim Übergang in die Kita.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2018/4
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