Qualitätskapazitäten in der Lehre. Zum Einsatz staatlicher Fördermittel zur Verbesserung der Hochschullehre.

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Autor/inn/en	Bloch, Roland; Mitterle, Alexander; Rennert, Christian; Würmann, Carsten
Titel	Qualitätskapazitäten in der Lehre. Zum Einsatz staatlicher Fördermittel zur Verbesserung der Hochschullehre.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 13 (2018) 2, S. 49-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Lehre; Hochschulorganisation; Hochschulprofilierung; Hochschulpersonal; Lehrverpflichtung; Hochschule; Kapazität; Profilbildung; Qualität; Lehrpersonal; Deutschland
Abstract	Die Autoren untersuchen den durch den QPL-Mittel induzierten Personaleffekt und dessen Auswirkung auf zusätzliche (Kompensation), erweiterte (Aufgabenerweiterung) und qualitativ bessere (Stratifikation) Lehre. Um zu untersuchen, wie Universitäten die zur Verfügung gestellten QPL-Mittel hinsichtlich Kompensation, Aufgabenerweiterung und Stratifikation allokieren, greifen die Autoren auf die QPL-Projektdatenbank zurück und erhalten damit Informationen zu 25 Universitäten die 736 QPL-Lehrende beschäftigen. Die mithilfe einer Clusteranalyse produzierten Befunde implizieren einen vorwiegend kompensatorischen QPL-Mitteleinsatz. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2018/4

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