Akademische Lehre - wissenschaftlich dargeboten bzw. mit Studierenden organisiert. Varianten des Scholarship of Teaching and Learning (SoTL).

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Autor/in	Webler, Wolff-Dietrich
Titel	Akademische Lehre - wissenschaftlich dargeboten bzw. mit Studierenden organisiert. Varianten des Scholarship of Teaching and Learning (SoTL).
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 66 (2018) 1/2, S. 42-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Lehr-Lern-Prozess; Lernen; Lehre; Qualifizierung; Hochschuldidaktik; Konzept; Qualität; Deutschland
Abstract	Der Autor hat Beispiele zusammen getragen, in denen Lehrende verschiedener Fächer (wenn auch in hochschuldidaktischer Weiterbildung herangeführt) dann in unterschiedlichen Mustern in ihrer eigenen fachlichen Lehre von SoTL Gebrauch machen. Hiermit sollen einschlägige Versuche in der eigenen Lehre praxisnah ermutigt werden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2018/4

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