Die "neue" Lehrer/innenbildung an der Humboldt-Universität 2004-2009. Eine evaluationsgestützte Stellungnahme.

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Autor/inn/en	Buer, Jürgen van; Kohring, Andreas; Frasch, Florian
Titel	Die "neue" Lehrer/innenbildung an der Humboldt-Universität 2004-2009. Eine evaluationsgestützte Stellungnahme.
Quelle	Berlin: Institut für Erziehungswissenschaften, Abteilung Wirtschaftspädagogik, Philosophische Fakultät IV (2009), VI, 176 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin. 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Evaluation; Lehrerbildung; Humboldt-Universität
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2018/4

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