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InstitutionAutorengruppe Bildungsberichterstattung
TitelBildung in Deutschland 2018.
Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Wirkungen und Erträgen von Bildung.
QuelleBielefeld: wbv (2018), XIV, 360 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationKurzfassung
https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2018/bildung-in-deutschland-2018
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-7639-5964-8
DOI10.3278/6001820fw
SchlagwörterBildung; Kompetenz; Empirische Untersuchung; Längsschnittuntersuchung; Bildungsbeteiligung; Familie; Zeitschrift; Bildungssystem; Bildungswesen; Bildungspolitik; Bildungsangebot; Bildungsertrag; Kind; Frühkindliche Bildung; Schulbesuch; Allgemein bildende Schule; Übergang; Grundschule; Ganztagsschule; Lehrer; Schulabschluss; Lernort; Außerschulisches Lernen; Inklusion; Steuerung; Bevölkerungsentwicklung; Ausgaben; Erwerbstätigkeit; Berufsausbildung; Hochschulbildung; Hochschulzugang; Hochschullehrer; Hochschulabschluss; Statistik; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildner; Bildungsbericht; Wirkung; Bildungseinrichtung; Erwachsener; Jugendlicher; Personal; Deutschland
AbstractIn dieser Dauerbeobachtung des deutschen Bildungssystems führen die Autorinnen und Autoren die Analyse bekannter Indikatoren mit neuen Akzenten fort. Schwerpunktthema der 7. Ausgabe der Studie sind Bildungswirkungen und -erträge. Alle zwei Jahre liefert der Bericht eine Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens, betrachtet die Bildungsvoraussetzungen, Bildungswege und Bildungsergebnisse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und verknüpft diese mit Daten der Bildungsinstitutionen sowie weiteren Kontextinformationen (z. B. der Region). (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2018/4
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