Politische Bildung stärken - Demokratie fördern. Beiträge zur Geschichte und Aktualität von politischer Bildung. Festschrift für Lothar Harles zum 65. Geburtstag.

Sonst. Personen	Reitemeyer, Michael (Hrsg.); Widmaier, Benedikt (Hrsg.); Weber, Karl (Hrsg.); Schuck, Markus (Hrsg.); Harles, Lothar (gefeierte Person)
Titel	Politische Bildung stärken - Demokratie fördern. Beiträge zur Geschichte und Aktualität von politischer Bildung. Festschrift für Lothar Harles zum 65. Geburtstag.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2017), 280 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wochenschau Wissenschaft
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-0590-4; 978-3-7344-0590-7
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Demokratische Bildung; Bildungsarbeit; Medienkompetenz; Bildungsangebot; Informelles Lernen; Beispiel; Digitalisierung; Bürgerschaftliches Engagement; Menschenrechte; Migrationshintergrund; Partizipation; Politische Bildung; Populismus; Wertevermittlung; Zivilgesellschaft; Kirchliche Bildungsarbeit; Außerschulische Jugendbildung; Internationale Jugendarbeit; Begegnung; Netzwerk; Projektbericht; Konrad-Adenauer-Stiftung; Stiftung; Katholische Kirche; Flüchtling; Deutschland
Abstract	Politische Bildnerinnen und Bildner sind heute mehr denn je gefordert, ihre Vorhaben an veränderte Rahmenbedingungen anzupassen. Themen wie die Digitalisierung und der zunehmende Rechtspopulismus fordern die Politische Bildung als Profession heraus und bedürfen neuer Zugänge und Ansätze. Die Festschrift vereinigt Beiträge aus Kirche, Politik, Wissenschaft und Bildungspraxis, die als Momentaufnahmen dazu einladen, die Profession politischer Bildung weiterzuentwickeln und unter veränderten Rahmenbedingungen einen Beitrag zur Gestaltung der Welt zu leisten. Die Prinzipien der christlichen Sozialethik haben dabei für die AKSB [Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke] nach wie vor richtungsweisende Kraft und argumentatives Potenzial. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4