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Sonst. PersonenHarring, Marius (Hrsg.); Witte, Matthias D. (Hrsg.); Burger, Timo (Hrsg.)
TitelHandbuch informelles Lernen.
Interdisziplinäre und internationale Perspektiven. 2., überarbeitete Auflage.
QuelleWeinheim; Basel: Beltz Juventa (2018), 840 S.
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BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationVerlagsangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-7799-3134-8; 978-3-7799-4843-8
SchlagwörterBildungsforschung; Biografieforschung; Evaluationsforschung; Jugendalter; Kindheit; Familie; Digitale Medien; Cultural Studies; Ethnografie; Informelles Lernen; Soziales Lernen; Peer Group; Gesundheit; Musik; Systemtheorie; Migration; Politik; Religion; Sport; Globalisierung; Konsum; Beruf; Lebenslanges Lernen; Kinder- und Jugendhilfe; Gemeinwesenarbeit; Freizeit; Alter; Anerkennung; Dokumentarische Methode; Handbuch; Interdisziplinarität; Theorie; Jugendzentrum; Erwachsener; Australien; Frankreich; Großbritannien; Japan; Kanada; Russland; Schweden; USA
AbstractLernen in einer individualisierten und zunehmend globalisierten Gesellschaft ist sowohl zeitlich als auch räumlich entgrenzt und lässt sich weder auf einzelne Lebensphasen noch auf institutionalisierte oder organisierte Settings reduzieren. Das Handbuch greift diese Diskussion auf und beschäftigt sich aus einer interdisziplinären und internationalen Blickrichtung mit unterschiedlichen Facetten der Thematik. Dabei wird ein systematischer Überblick zu Geschichte, zentralen Begriffen, Theorie, Empirie, internationalen Diskurslinien und Forschungsmethoden gegeben.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2018/3
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