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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBaltruschat, Astrid
TitelDidaktische Unterrichtsforschung.
QuelleWiesbaden: Springer VS (2018), VIII, 191 S.
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BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-658-17069-1
DOI10.1007/978-3-658-17070-7
SchlagwörterPädagogisches Handeln; Empirische Forschung; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsbeobachtung; Lernpsychologie; Medienverwendung; Videofilm; Lehrerausbildung; Lehr-Lern-Forschung; Didaktik; Unterrichtsforschung; Unterrichtstheorie; Videoaufzeichnung; Fachwissenschaft; Forschungsstand; Fallbeispiel; Interpretation; Praxis; Theorie; Deutschland
AbstractDas Buch liefert das grundlegende Konzept für eine genuin didaktische Unterrichtsforschung, die in dieser Form bislang nicht existiert. Es stellt eine prototheoretische Modellierung in Form einer Aktivitätsstruktur des Unterrichts dar, die ähnlich basal wie das zweipolige Interaktionsmodell ist. Fallanalysen und Exkurse vermitteln innovative und wichtige Einsichten zum Umgang mit Videos und Filmen im Rahmen der Unterrichtsforschung und der Lehrerbildung. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2018/4
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