Bildung - Intersektionalität

Sonst. Personen	Bramberger, Andrea (Hrsg.); Kronberger, Silvia (Hrsg.); Oberlechner, Manfred (Hrsg.)
Titel	Bildung - Intersektionalität - Geschlecht.
Quelle	Innsbruck; Wien; Bozen: Studien Verlag (2017), 142 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kreuzungspunkte pädagogischer Bildung. 2
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7065-5435-6; 978-3-7065-5435-0
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Gender; Soziale Ungleichheit; Selbstreflexion; Reproduktion; Soziale Benachteiligung; Frauenforschung; Ausländerpädagogik; Erkenntnis; Geschichtsunterricht; Diskriminierung; Einwanderungsland; Macht; Sozialwissenschaften; Ausgrenzung; Theorie; Minderheit; Jugendlicher; Sinti und Roma; Deutschland; Frankreich; Österreich
Abstract	Kategorien der Ungleichheit bestimmen das alltägliche Leben. Dabei stehen diese Kategorien aber keineswegs einzeln und isoliert, sondern bedingen und verschränken sich vielmehr gegenseitig. Auch und speziell im Bildungsbereich spielen sozialer Status, Migrationshintergrund, Behinderung oder Geschlecht eine wesentliche Rolle. Hinzu kommen Faktoren wie etwa sexuelle Orientierung, die wesentlich mitbestimmen, welche Bildungschancen der Einzelne hat. Der vorliegende Band widmet sich eben diesen Überlagerungen und Verschränkungen von Faktoren der Ungleichheit mithilfe des intersektionalen Forschungsansatzes und spannt einen Bogen von theoretischen hin zu literarischen Formen des Zugangs. Dabei arbeiten die AutorInnen sowohl theoretisch als auch handlungsorientiert und geben einem Denken in Alternativen den Vorzug. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/3