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Autor/inZelic, Tomislav
TitelBildung and the historical and genealogical critique of contemporary culture.
Wilhelm von Humboldt's neo-humanistic theory of Bildung and Nietsche's critique of neo-humanistic ideas in classical philology and education.
QuelleIn: Educational philosophy and theory, 50 (2018) 6-7, S. [662]-671Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1857
SchlagwörterErziehungsphilosophie; Bildungsgeschichte; Philologie; Geschichte (Histor); Humanismus; Neuhumanismus; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Humboldt, Wilhelm von; Nietzsche, Friedrich; Deutschland
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2018/4
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