Enlivening the senses. Engaging sight and sound to (re)consider the hidden narratives of academics in the histories of university education.

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Autor/inn/en	Manathunga, Catherine; Selkrig, Mark; Baker, Alison
Titel	Enlivening the senses. Engaging sight and sound to (re)consider the hidden narratives of academics in the histories of university education.
Quelle	In: History of education, 47 (2018) 2, S. [169]-189Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen 5
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X; 1464-5130
DOI	10.1080/0046760X.2017.1420243
Schlagwörter	Feldforschung; Forschung; Historische Bildungsforschung; Methode; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Lehre; Geschichte (Histor); Ästhetik; Universität; 21. Jahrhundert; Alltag
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2018/4

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