Berufsorientierung im Aufwind? Wie die Begleitung Heranwachsender in Zukunft gestaltet werden kann...

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Driesel-Lange, Katja; Brüggemann, Tim
Titel	Berufsorientierung im Aufwind? Wie die Begleitung Heranwachsender in Zukunft gestaltet werden kann...
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 86 (2018) 1, S. 7-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Förderung; Berufsbildung; Berufspädagogik; Berufsorientierung; Berufswahl; Pädagoge; Weiterbildungsangebot; Deutschland
Abstract	Die berufliche Pädagogik steht vor der Aufgabe, "passende Lernwege zur individuellen Förderung zu finden und Qualitätsmerkmale bei der Auswahl zu beachten". Die Verfasser geben zunächst einen Überblick über aktuelle "Erkenntnisse der Berufsorientierungsforschung" und plädieren für eine "evidenzorientierte Berufsorientierung". Sie benennen dann drei Herausforderungen beim Übergang von der Schule in den Beruf: (1) eine "stärkere Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse auf der Ebene der Intervention", (2) die "Gestaltung der Struktur-/ Organisationsebene" und (3) die "fortgesetzte Unterstützung der Professionalisierung auf der Ebene der Akteurinnen und Akteure". Abschließend wird ein Überblick über die Arbeit des "wissenschaftlichen Netzwerks Berufsorientierungsforschung (WIN BO)" gegeben und auf entsprechende Weiterbildungsmöglichkeiten hingewiesen (teilw. übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/3

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