Exklusion aus der Volksgemeinschaft. Die "Euthanasie"-Morde im inklusiven Geschichtsunterricht.

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Autor/in	Albers, Helene
Titel	Exklusion aus der Volksgemeinschaft. Die "Euthanasie"-Morde im inklusiven Geschichtsunterricht.
Quelle	In: Geschichte lernen, 30 (2017) 180, S. 17-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Deutschland; Drittes Reich; Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Schuljahr 10; Fachdidaktik; Volksgemeinschaft; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtskonzeption; Fachdidaktik; Euthanasie; Drittes Reich; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Exklusion; Behinderter; Volksgemeinschaft; Deutsches Reich; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/3

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