Schrift entdecken und gestalten. Das Medium Schrift sinnlich erfahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Vach, Karin
Titel	Schrift entdecken und gestalten. Das Medium Schrift sinnlich erfahren.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2017) 56, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059; 1616-7112
Schlagwörter	Grundschule; Deutschunterricht; Geschichte (Histor); Digitalisierung; Graffiti; Typografie; Schrift; Schriftart; Drucktechnik; Deutschland
Abstract	Die Beiträge des Themenheftes zeigen "die Variationsbreite und die Ästhetik von Schriften in ihrer Entwicklung". Sie betrachten "Schrift in geschichtlicher, kultureller und ästhetischer Hinsicht". Historisch ist der Ursprung der Schrift im 4. Jahrtausend vor unserer Zeitrechung in Mesopotamien zu verorten. Im Einzelnen vermitteln die Beiträge "grundlegende Informationen über Schriftsysteme" und deren Vielfalt, die Förderung der "Individualisierung von Handschriften", unterschiedliche Druckverfahren, die "Bedeutung der Schriftgestaltung" als kulturelles Handeln und das "Geocaching mit QR-Codes" (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/3

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