1918 - Brennpunkte im Unterricht. Didaktische Überlegungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baumgärtner, Ulrich
Titel	1918 - Brennpunkte im Unterricht. Didaktische Überlegungen.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (2018) 1, S. 10-11Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Kriegsende; Weltgeschichte; Weltkrieg I; Welt; Oktoberrevolution; Arabische Staaten; Japan; Mexiko; Russland; Spanien; Österreich-Ungarn
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/3

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