On the role of biomedical knowledge in the acquisition of clinical knowledge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schrauber, Stefan K.; Hecht, Martin; Nouns, Zineb Miriam; Dettmer, Susanne
Titel	On the role of biomedical knowledge in the acquisition of clinical knowledge.
Quelle	In: Medical education, 47 (2013) 12, S. 1223-1235Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0308-0110; 1365-2923
DOI	10.1111/medu.12229
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Testauswertung; Biomedizin; Medizin; Naturwissenschaftliche Bildung; Medizinische Ausbildung; Student
Abstract	Basic science teaching in undergraduate medical education faces several challenges. One prominent discussion is focused on the relevance of biomedical knowledge to the development and integration of clinical knowledge. Although the value of basic science knowledge is generally emphasised, theoretical positions on the relative role of this knowledge and the optimal approach to its instruction differ. The present paper addresses whether and to what extent biomedical knowledge is related to the development of clinical knowledge. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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