Frühpädagogische Forschung. Wege in eine reflexive Forschungskultur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cloos, Peter
Titel	Frühpädagogische Forschung. Wege in eine reflexive Forschungskultur.
Quelle	Aus: Nentwig-Gesemann, Iris (Hrsg.); Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Hrsg.): Forschung in der Frühpädagogik. 10. Zehn Jahre frühpädagogische Forschung - Bilanzierungen und Reflexionen. Freiburg im Breisgau: FEL-Verlag Forschung-Entwicklung-Lehre (2017) S. 111-130Verfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Frühpädagogik. 21
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-932650-83-2; 978-3-932650-83-3
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Forschung; Forschung und Entwicklung; Forschungsdesign; Forschungsplanung; Jugendforschung; Kinderforschung; Kindheitsforschung; Forschungsförderung; Frühpädagogik; Reflexion (Phil); Professionalisierung; Professionalität; Qualität; Qualitätsentwicklung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/3

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