Bericht über die vom BMBF geförderte Nachwuchstagung.

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Autor/inn/en	Vogt, Michaela; Kopp, Bärbel; Miller, Susanne
Titel	Bericht über die vom BMBF geförderte Nachwuchstagung.
Quelle	Aus: Miller, Susanne (Hrsg.); Holler-Nowitzki, Birgit (Hrsg.); Kottmann, Brigitte (Hrsg.); u.a.: Profession und Disziplin. Grundschulpädagogik im Diskurs. Wiesbaden: Springer VS (2018) S. 304-311 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Grundschulforschung. 22
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-13501-8; 978-3-658-13501-0; 978-3-658-13502-7
DOI	10.1007/978-3-658-13502-7_38
Schlagwörter	Empirische Forschung; Grundschulpädagogik; Nachwuchs; Empirische Forschung; Grundschulpädagogik; Primarbereich; Nachwuchs; Grundlagen; Tagungsbericht; Tagung
Abstract	Im Vorfeld der Jahrestagung "Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs" fand unter dem Titel "Forschungstheoretische Grundlagen und -methodische Anwendungsfelder der empirischen Primarschulforschung" die Tagung für Qualifikandinnen und Qualifikanden in der Primarschulforschung statt. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über den Ablauf der Tagung, den konzeptionellen Rahmen, die Evaluationsergebnisse und ein Fazit für die Weiterarbeit. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/3

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