Gemeinsames Lernen lernen. Heterogenität im Schulalltag ist Thema der Herbstschule.

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Autor/in	Wolfswinkler, Günther
Titel	Gemeinsames Lernen lernen. Heterogenität im Schulalltag ist Thema der Herbstschule.
Quelle	Aus: Campus Diversity. Vielfältig. Gemeinsam. Erfolgreich. Essen: Universität Duisburg-Essen (2014) S. 27 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schule; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Didaktik; Unterricht; Inklusion; Mehrsprachigkeit; Workshop; Heterogenität; Deutschland; Duisburg; Essen (Stadt); Nordrhein-Westfalen; Ruhrgebiet
Abstract	Die zunehmende Vielfalt der Schüler/-innenschaft stellt eine große aktuelle Herausforderung für Schulen dar, insbesondere im Ruhrgebiet. Die UDE hat das Profil ihrer Lehrer/-innenausbildung daraufhin ausgerichtet. In den Workshops der Herbstschule setzen sich Studierende wie auch Lehrkräfte aus der Region mit dem Thema Heterogenität im Schulalltag auseinander. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/3

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