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Autor/inBerkemeyer, Nils
TitelPädagogik der Vielfalt - theoretisches oder politisches Programm?
QuelleIn: Erwägen, Wissen, Ethik, 26 (2015) 2, S. 180-182Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0937-938X; 1610-3696
SchlagwörterArgumentation; Kritik; Vielfalt; Inklusion; Argumentation; Argumentationsstil; Kritik; Vielfalt
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2018/3
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