Fremdsprachliche Literaturdidaktik. Plädoyer für die Realisierung bildender Erfahrungsräume im Unterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bracker, Elisabeth
Titel	Fremdsprachliche Literaturdidaktik. Plädoyer für die Realisierung bildender Erfahrungsräume im Unterricht.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2015), 261 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Hamburg, 2014.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-09633-0; 978-3-658-09633-5
DOI	10.1007/978-3-658-09634-2
Schlagwörter	Fremdverstehen; Literaturunterricht; Englischunterricht; Sinngebung; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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