In Albert Schweitzers Fußstapfen? Der Blog eines Arztes in Lambarene : Unterrichtsidee für Jahrgangsstufe 10 bis 12 (bzw. 11 bis 13).

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Autor/in	Spaeth, Frieder
Titel	In Albert Schweitzers Fußstapfen? Der Blog eines Arztes in Lambarene : Unterrichtsidee für Jahrgangsstufe 10 bis 12 (bzw. 11 bis 13).
Quelle	In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 49 (2018) 1, S. 52-59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-6519
Schlagwörter	Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Soziale Software; Erlebnisbericht; Arzt
Abstract	Im Anfang dieser Unterrichtsidee stand der Blog: der Blog des jungen Arztes Jonathan Remppis, der eineinhalb Jahre in Gabun/Afrika und dabei auch in einem Forschungsprojekt in Lambarene arbeitete. Sein Blog - das sind locker aneinandergereihte Schilderungen von Erlebnisse in einer fremden, zum Teil exotischen Medizinerwelt; und das sind Erfahrungen, die ungewzwungen reflektiert werden. Der nachfolgende Unterrichtsvorschlag versucht, diese Erfahrungen für den Religionsunterricht fruchtbar zu machen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/3

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