Den Übergang von der Kita in die Schule gemeinsam inklusiv gestalten.

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Autor/inn/en	Lichtblau, Michael; Albers, Timm
Titel	Den Übergang von der Kita in die Schule gemeinsam inklusiv gestalten.
Quelle	In: Gemeinsam leben, 23 (2015) 2, S. 103-109Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Forschung; Langzeituntersuchung; Kind; Kindertagesstätte; Schule; Übergang; Inklusion; Behinderung; Kritik; Baden-Württemberg
Abstract	Damit der Übergang von der Kita zur Grundschule nicht zu einer Barriere für die Inklusion von Kindern und ihren Eltern wird, sind vielfältige Herausforderungen für die pädagogischen Fachkräfte und die Leitungsebenen der beiden Bildungsbereiche verbunden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2018/3

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