Heilpädagogische Beziehungsgestaltung unter Berücksichtigung von Menschenbildern ausgewählter psychologischer Ansätze.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ondracek, Petr
Titel	Heilpädagogische Beziehungsgestaltung unter Berücksichtigung von Menschenbildern ausgewählter psychologischer Ansätze.
Quelle	In: Heilpaedagogik.de, 32 (2017) 4, S. 6-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1868-3940
Schlagwörter	Beziehung; Psychologie; Verhalten; Lernen; Berufspraxis; Berufliches Selbstverständnis; Sonderpädagogik; Definition; Konzeption; Theorie
Abstract	Vom Selbstverständnis der Heilpädagogik als "Beziehungsdisziplin" ausgehend, wird der Begriff Beziehung kurz von Blickwinkeln der subjektiven Sichtweise (Alltagstheorien), der Psychologie, der Pädagogik und der heilpädagogischen Berufsrealität betrachtet. Der Darstellung von Menschenbildern ausgewählter Psychologieschulen (Individualpsychologie, Lernpsychologie, Humanistische Psychologie) folgt die Ausarbeitung ihrer Relevanz für die Beziehungsgestaltung im heilpädagogischen Berufsalltag, Abschließend werden die Ausführungen zum Konzept beruflicher Mitmenschlichkeit als Fundament gelingender Beziehungsgestaltung zusammengefasst.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2018/3

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