Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit. Der vorliegende Band geht aus einem internationalen Symposium hervor zum Thema "Hybrid Spaces - Zusammenarbeit zwischen Universität, Schulen und Studienseminaren zum Zweck der Lehrerprofessionalisierung".

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Sonst. Personen	Pilypaityte, Lina (Hrsg.); Siller, Hans-Stefan (Hrsg.)
Titel	Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit. Der vorliegende Band geht aus einem internationalen Symposium hervor zum Thema "Hybrid Spaces - Zusammenarbeit zwischen Universität, Schulen und Studienseminaren zum Zweck der Lehrerprofessionalisierung".
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2018), VII, 286 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-17085-9; 978-3-658-17085-1; 978-3-658-17086-8
DOI	10.1007/978-3-658-17086-8
Schlagwörter	Schule; Lehrerausbildung; Didaktik; Unterrichtsforschung; Videoanalyse; Professionalisierung; Hochschule; Kooperation
Abstract	Das Buch vernetzt wichtige Impulse aus den verschiedenen Bereichen der Lehrerbildung - Hochschule, Studienseminar und Schulpraktikum - und nimmt eine Bestandsaufnahme zur Zusammenarbeit der an der Lehrerbildung Beteiligen vor. Ziel ist es, Möglichkeiten zur Weiterentwicklung und erweiterte Kommunikationsräume aufzuzeigen. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/3

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