Globales Lernen.

Autor/inn/en	Berndt, Constanze; Harder, Sven
Institution	Zentrum für Qualitätssicherung in Studium und Weiterbildung (Rostock)
Titel	Globales Lernen.
Quelle	Rostock: Universität Rostock, Zentrum für Qualitätssicherung in Studium und Weiterbildung (2009), IV, 117 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kompetenz; Pädagogisches Handeln; Begriff; Begriff; Lernziel; Theorie; Didaktik; Kompetenz; Definition; Wirkung; Weltgesellschaft; Konzeption; Globalisierung; Globales Lernen; Didaktik; Lernziel; Methodik; Globales Lernen; Weltgesellschaft; Globalisierung; Definition; Konzeption; Theorie; Wirkung
Abstract	Das erste Kapitel beleuchtet zunächst aktuelle globale Entwicklungen und Diskussionslinien, die unter den Begriffen Globalisierung, Global Village und Weltgesellschaft zusammengefasst werden. Im Mittelpunkt stehen die Ursachen, Merkmale und Auswirkungen dieser Prozesse. Im zweiten Kapitel wird eine theoretische Einführung in das Konzept des Globalen Lernens gegeben. [...] Im anschließenden dritten Kapitel werden drei Ansätze Globalen Lernens vorgestellt. Sie weisen weniger Unterschiede, als vielmehr sich ergänzende Perspektiven auf und sind somit in der Lage, ein jeweils etwas anderes Licht auf das Globale Lernen zu werfen. Im letzten Kapitel werden blitzlichtartig Handlungsfelder Globalen Lernens aufgerissen aber auch die Grenzen dieses Lernbereichs angedeutet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3