Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote. 5. Aufl.

Autor/in	Kerres, Michael
Titel	Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote. 5. Aufl.
Quelle	Berlin; Boston: De Gruyter (2018), XI, 546 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	De Gruyter Studium
Beigaben	Literaturangaben S. 521-542; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-11-045682-6; 978-3-11-045682-0; 978-3-11-045683-7; 978-3-11-045691-2
DOI	10.1515/9783110456837
Schlagwörter	Kognition; Mediendidaktik; Medienforschung; Medienpädagogik; Lernen; Lerntheorie; Computerunterstützter Unterricht; Digitalisierung
Abstract	Die Digitalisierung der Bildung schreitet voran. Die Mediendidaktik hilft, die damit einhergehenden Veränderungen der Bildungsarbeit einzuordnen und als Gestaltungsaufgabe zu verstehen. Im ersten Teil des Buchs wird in die Grundlagen des Lernens mit Medien eingeführt. Angelegt wird eine interdisziplinäre Sicht - an der Schnittstelle zwischen Erziehungswissenschaft und Informatik. Der zweite Teil des Buchs beschreibt, wie digitale Lernangebote systematisch geplant und entwickelt werden können. Dazu wird das Vorgehen der gestaltungsorientierten Mediendidaktik beschrieben, das darauf abzielt, Bildungsprobleme bzw. pädagogische Anliegen zu lösen und "Bildung in der digitalen Welt" zu ermöglichen. Diese 5. Auflage des vielfach empfohlenen Standardwerkes wurde vollständig überarbeitet und an die neuesten Entwicklungen angepasst. Mit dem erweiterten Didaktikcheck steht Ihnen ein Online-Tool zur Verfügung, mit dem Sie Ihr didaktisches Konzept mit mehr als 100 Feldern erarbeiten und auswerten lassen können. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/3