Bildungsurlaub - vom gesellschaftspolitischen Anliegen zum Instrument beruflicher Qualifizierung? Eine Analyse der Bildungsurlaubsdiskurse in der Weiterbildung.

Autor/in	Pohlmann, Claudia
Titel	Bildungsurlaub - vom gesellschaftspolitischen Anliegen zum Instrument beruflicher Qualifizierung? Eine Analyse der Bildungsurlaubsdiskurse in der Weiterbildung.
Quelle	Berlin: Lang (2018), 309 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2017.
Reihe	Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik. 73
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-74027-1; 978-3-631-74027-9; 978-3-631-74147-4; 978-3-631-74148-1
DOI	10.3726/b13024
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Arbeitnehmer; Teilnehmer; Weiterbildung; Bildungsurlaub; Diskursanalyse; Programmplanung; Diskursanalyse; Weiterbildung; Weiterbildungsverhalten; Bildungsurlaub; Teilnehmer; Arbeitnehmer
Abstract	In einer diskursanalytisch angelegten Studie erforscht die Autorin Bildungsurlaubsdiskurse in der Weiterbildung. Mittels Interviews und Programmanalysen untersucht sie, inwieweit sich eine Akzentverschiebung vom gesellschaftspolitischen Anliegen zum Instrument beruflicher Qualifizierung im Bildungsurlaub vollzogen hat. Die Befunde zu den Bildungskonzeptionen, Planungsstrategien und Begründungslogiken zeigen, dass es nicht einen einheitlichen Bildungsurlaubsdiskurs gibt, sondern träger- und fachbereichsspezifische Spezialdiskurse. Die Autorin rekonstruiert diese im Spannungsfeld gesellschaftspolitischer Ansprüche, pädagogischer Prinzipien und ökonomischer Kriterien. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/3