Aussprache im Französischunterricht: Ergebnisse einer Befragung von Lehrkräften an allgemein- und berufsbildenden Schulen.

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Autor/in	Reimann, Daniel
Titel	Aussprache im Französischunterricht: Ergebnisse einer Befragung von Lehrkräften an allgemein- und berufsbildenden Schulen.
Quelle	In: Französisch heute, 49 (2018) 1, S. 23-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Empirische Forschung; Lehrer; Lehrerausbildung; Muttersprache; Weiterbildung
Abstract	In dem Beitrag stellt der Autor eine empirische Studie vor, die im Bereich der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften zu Phonetik und Ausspracheschulung angesetzt ist. Dabei soll vor allem der Stellenwert der Aussprache für die fremdsprachliche Kompetenz sowie die Einschätzung der Aussprachekompetenz der Schüler/-innen untersucht werden. Der Autor stellt relevante Ergebnisse vor, interpretiert diese und zeigt zudem Perspektiven für weitere Forschungen auf.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/3

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