Prosoziales Verhalten von Kindern, elterliche Partnerschaft und Erziehungsverhalten: Effekte verschiedener Ratergruppen.

Autor/inn/en	Werneck, Harald; Eder, Maximilian Oscar; Yanagida, Takuya; Brückner, Victoria; Krenn, Stephanie
Titel	Prosoziales Verhalten von Kindern, elterliche Partnerschaft und Erziehungsverhalten: Effekte verschiedener Ratergruppen.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 64 (2017) 4, S. 305-318Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
DOI	10.2378/peu2017.art23d
Schlagwörter	Elternverhalten; Prosoziales Verhalten; Mutter; Vater; Kindergartenerzieher; Kindergartenkind
Abstract	Einflüsse der elterlichen Partnerschaft und des Erziehungsverhaltens auf das prosoziale Verhalten von Kindern sowie Unterschiede in der Einschätzung des Kindes zwischen Eltern und ErzieherInnen werden in einer empirischen Studie analysiert. In der Untersuchung schätzten Mütter, Väter und ErzieherInnen von 98 Vorschulkindern das prosoziale Verhalten der Kinder ein. Darüber hinaus wurden das Erziehungsverhalten der Eltern und die Partnerschaftsqualität erhoben. Mütter beurteilten das prosoziale Verhalten der Kinder positiver als Väter und ErzieherInnen. Das Erziehungsverhalten beider Eltern stand mit dem prosozialen Verhalten der Kinder in Zusammenhang. Lediglich das Partnerschaftsverhalten des Vaters zeigte, mediiert über das Erziehungsverhalten, einen indirekten Zusammenhang mit dem kindlichen prosozialen Verhalten. Implikationen der Ergebnisse für die zukünftige Forschung werden diskutiert. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2018/2