Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Brem, Silvia |
|---|---|
| Titel | Dyslexie - Zoom sur le cerveau. Pourquoi la lecture pose problème à nombre d'enfants, d'adolescents et d'adultes. |
| Quelle | In: Revue Suisse de pédagogie spécialisée, (2017) 4, S. 26-32 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2235-1205 |
| Schlagwörter | Neurowissenschaften; Dyslexie; Sonderschulwesen |
| Abstract | Avec une prévalence de l'ordre de 5 à 12 %, on peut s'attendre à ce qu'au moins un enfant par classe souffre d'une forme de dyslexie développementale. Qu'entend-on par " dyslexie " ? En quoi le cerveau des personnes concernées diffère-t-il de celui des autres lecteurs? En cas d'entraînement, quels sont les changements apportés aux réseaux activés dans le cerveau, et quel est l'apport pour l'école des connaissances acquises par les neurosciences? L'article qui suit se propose d'aborder ce type de questions, en donnant un aperçu de l'anatomie du cerveau ainsi que de la manière dont il fonctionne lorsqu'une personne est en train de lire et lorsqu'une personne est atteinte de dyslexie. |
| Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
| Update | 2018/2 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
