Kinderbetreuung im Grundschulalter. Angebotsstrukturen und Betreuungswünsche.

Autor/inn/en	Lange, Jens; Hüsken, Katrin; Alt, Christian
Institution	Deutsches Jugendinstitut
Titel	Kinderbetreuung im Grundschulalter. Angebotsstrukturen und Betreuungswünsche.
Quelle	München: Deutsches Jugendinstitut (2017), 79 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-86379-258-9
Schlagwörter	Sekundäranalyse; Eltern; Kind; Ganztagsbetreuung; Hort; Grundschule; Ganztagsschule; Bundesland; Grundschulalter; Bedarf; Expertise; Deutschland
Abstract	In diesem Bericht werden die Betreuungsangebote im Primarbereich genauer unter die Lupe genommen werden. Dabei stehen zunächst die Daten der amtlichen Statistik im Mittelpunkt der Betrachtungen. Die vergleichsweise gut objektivierbaren Strukturdaten zu Horten und Ganztagsschulen werden unter spezifischen Fragestellungen systematisiert dargestellt, z. B.: Welche Länder halten Angebote vor, die den Namen "Ganztagsbetreuung /-schule" tragen? Was ist darunter - deskriptiv-empirisch - zu verstehen? Anschließend wird die Elternperspektive auf die Betreuungssituation im Grundschulalter auf Basis empirischer Daten in den Vordergrund gestellt und gezielt der Frage nachgegangen, wie sich das Angebot im Vergleich zur Nachfrage in unterschiedlichen familialen Settings verhält. Das besondere Interesse zielt hierbei auf die Wünsche und Bedarfe der Eltern mit Kindern im Grundschulalter. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2